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军旅作家张正隆擅长军事题材的纪实文学写作,尤以描写东北战事和“四野”战史见长,这本书正是他在常项题材上的强力发挥。作品在充分搜集和详尽占有一手素材的基础上,从“‘狗皮帽子’进关了”开首,依次写到“虎啸津门”“北平和平”“长江不是三八线”“南下——难下”“跨海之战”,追踪着“四野”的脚步一直写到解放战争胜利结束。因为作者以上百名“四野”战将、士兵和普通百姓的自述为主,以自己的叙述连缀为辅,使作品有一种生动的现场感与可靠的史料性。作品在复现这些峥嵘岁月的同时,精彩描述了战争高层的决策过程与双方的斗智斗勇,生动刻画了毛泽东、林彪、蒋介石、傅作义、白崇禧等国共双方诸位风云人物。这既是一本匠心独具的纪实文学作品,也是一本有血有肉的战争史书。(谢有顺:中山大学中文系教授、博导)

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赵伟光说,此次招募以农村基层急需的师范类、临床医学类专业毕业生为重点,招募对象是广东省内高校应届及暂缓就业的毕业生(其中,外省生源毕业生须具有本科以上学历和学士以上学位);省外高校应届及暂缓就业的广东生源毕业生。专科、本科毕业生年龄不超过25周岁,毕业研究生不超过27周岁。并优先选用中共党员、共青团员、学生干部,本科学历并具有学士以上学位的毕业生和山区生源毕业生等。

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校领导的思路很清晰,自主教育的成败,关键在教师。只有教师整体素质的提高,跨过了自身能力不足的坎,自主教育的推进才有不竭的动力。

但凡感人之作,无不用心创造。李培根说:“校长要用心讲话”。他放弃了秘书代笔的“领导待遇”,2000余言,每一个字都是自己想,自己写,自己敲,连文字录入都不要秘书帮忙,最后完稿于飞机上面。

大学生作为创业时代的创业先锋,其创业行为必然会引领创业热潮,激发全社会的创业热情,有力推动创业实践发展、创业活动交流、创业规律探讨和创业理论研究,在全社会弘扬创业精神,扩大创业宣传,营造创业舆论,促进反映创业实践的文化艺术创作和繁荣。

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中国文学外,我也读西方的文学,例如歌德的《浮士德》。这本歌剧描述博士浮士德的苦痛,与《红楼梦》相比,一是天才的苦痛,一是凡人的苦痛。描写苦痛的极至,竟可以说得上是壮美的境界,足以移动人的性情。

赣江是江西的母亲河,为江西省最大河流,是长江下游重要支流之一。从2005年开始,学校组织学生实施了“赣江行”,后来在此基础上,又实施了“鄱湖行”,在鄱阳湖湿地,带领学生观鸟,对湿地进行科学考察。此外,还组织实施了寻访“书院行”和探寻山之魂、传播赣文化的“名山行”。每到一处,都要拜访当地的中学,邀请当地的社会贤达讲述书院故事、名山与名人的渊源……活动结束后,一篇篇游记和研究报告就成了全校同学共享的精神佳肴。

据《印度时报》网站12日报道,只有三分之一的印度中小学教师拥有大学本科毕业文凭,17%具有研究生以上学历,约45%没受过高等教育。

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对于一直无法把华文学好的学生来说,华文B课程的放宽可以帮不少忙。16岁的许妮珂生长在一个讲英语的环境,无论是用华语交谈或阅读华文字的机会都不多,所以在听、读、说、写之中,她只善于听。她说,她对华文不是不感兴趣,而是因为认识的太少,所以很难运用。对于新加坡教育部放宽选读华文B的措施,她认为可以帮助很多因为种种因素而无法掌握好华文的学生。在她看来,修读华文B课程应该就足以让她日后掌握基本华语和别人交谈。

随后,他又为学生们播放了以事故现场录像为主的交通安全宣传光碟。短短不到二十分钟的宣传片,让学生们深受震撼,初二学生赵琛感慨地说:“我现在终于理解了为什么说乱穿马路是‘天大的小事’,其实遵守交规就是保证我们自己的生命健康权啊!”另一名初二学生罗伊楠也表示,许多人乱穿马路都是抱着占便宜的心理,缺乏自我保护的意识,直到出了事才追悔莫及,其实多等两分钟是对自己最大的负责。

减负也是个老话题了,据说素质教育的主旨就在于减负。但回头看看,减下去的学校的部分负担,又从培训班、辅导课等校外冒出来了,学生负担只不过是打一枪换一个地方罢了。至于减负或快乐,显然和中小学校长扯不上多大关系,他们是基础教育的执行者,而不是决策者、甚至也不是决策的影响者。基础教育的快乐或负担问题,来自于体制,而不是执行者。如果教育评价机制与运行机制不做刮骨疗伤式的改革,而只是追求一些浅表的快乐或美观,恐怕所有的口号或措施都可能继续沦为新的隔靴搔痒。

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责编 左伊

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