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一、落实责任。免费师范生就业工作由有关省级政府统筹,教育、人力资源和社会保障、机构编制、财政等部门组成工作小组,负责制定并实施就业方案,落实保障措施,确保免费师范毕业生到中小学任教。《就业办法》明确了省级相关部门的具体责任。

  本报北京4月27日讯(记者 储召生)十届全国人大常委会第二十一次会议今天下午召开全体会议,备受社会关注的义务教育法修订草案再次提请审议。引人注目的是,本次提交审议的草案二次审议稿法律条文由初次审议的的90条减少为64条,删减了与教育法、教师法等相关法律重复的条款,并根据各方面的意见对草案进行了修改。  对政府主管部门应有问责制  全国人大法律委员会副主任委员蒋黔贵今天在关于草案修改情况的汇报中说,全国人大常委会第二十次会议对修订草案进行了初次审议后,法制工作委员会将草案印发各省(区、市)和中央有关部门、部分高等院校、研究机构征求意见。法律委员会、教科文卫委员会和法制工作委员会还联合召开座谈会,听取中央有关部门、部分全国人大代表、中小学校教育工作者及专家的意见,并就几个主要问题同有关部门反复交换意见,进行研究。  全国人大教科文卫委员会和部分常委提出,政府在实施义务教育中起主导作用,对政府主管部门不依法履行保障义务教育法定职责的,应有问责制。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿增加规定:“发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。”  仅取消重点校和重点班还不够  部分常委、教科文卫委员会和一些地方、专家提出,需要强调教育的公平性和均衡发展,规定教育经费和教师均衡配置的原则,使教育资源向贫困地区和薄弱学校倾斜,草案仅规定取消重点学校和重点班是不够的。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿对有关条款作如下修改:(1)“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、贫困地区、少数民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难和残疾适龄儿童、少年接受义务教育。”(2)“各级人民政府及其有关部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校,不得设置重点班和非重点班。”(3)“县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。”  增加制止乱收费有关条款  部分常委和地方提出,一些学校违反国家规定乱收费,广大群众意见很大,本法对此应作出相应规定。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿增加规定:“学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”  更加重视流动人口子女入学  部分常委、教科文卫委员会和一些地方、部门提出,应对流动人口子女入学问题给予高度重视,强化居住地政府的责任。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,将修订草案有关条款修改为:“父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。”  加大特殊教育保障力度  部分常委、地方和部门提出,应对残疾儿童、少年的特殊教育问题给予重视,从学校设置和经费等方面加大保障力度。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿将有关条款修改为:“县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。”“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。”并增加规定:“特殊教育学校学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。”  提高教师素质和待遇  部分常委、教科文卫委员会和一些地方、专家提出,应加强教师队伍建设,提高他们的素质和待遇。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿对修订草案有关条款作如下修改:(1)“教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,为人师表,忠诚于人民的教育事业。”(2)“各级人民政府采取措施保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。”  《中国教育报》2006年4月28日第2版

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省招办新闻发言人郑观洲提醒考生,考生可通过5种渠道查询录取情况。考生首先可到当地县区招办的招生考试综合服务大厅,因为那里可同步看到省招生录取现场信息,也可直接查询到退档理由。此外,考生还可通过省教育厅和省招办的网站、电话9601166、短信平台10639639及网上征集志愿系统中的只读邮箱了解个人的录取信息。

在学术研究上,韩德馨教授几十年来注重理论联系实际,率先采用煤岩学、煤变质、沉积学及煤质分析等多学科理论,对煤田、煤系进行综合研究。他从沉积、煤岩、煤变质、岩相与地理及煤质预测等方面入手,不断开拓新的研究领域,丰富了煤田地质学基础理论。韩德馨教授先后对煤中微量元素成因类型及迁移规律、煤矿瓦斯和煤成烃生成多阶段及特殊煤种和泥盆纪聚煤模式及演化规律等进行了开拓性研究。针对我国存在难选煤的问题,用山西轩岗、大同,河北兴隆等地的煤,进行可选性煤岩学研究,开辟了对煤质可选性进行评价的新方向,取得了良好的成绩。

特色专业往往也是国家级或省部级的重点学科、重点实验室,学术风气比较浓郁,学术交流活动比较多。在这种氛围下成长起来的毕业生,也往往更能适应用人单位的需要,社会声誉比较好。

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除了系列表彰慰问活动外,教育部日前还主办的第四届全国师德论坛,探讨了当前师德建设的热点、难点问题,以及促进师德建设水平进一步提升的新思路与新举措。教育部部长周济指出,在全面提高教育质量、全面实施素质教育的新时期,师德建设面临的许多新情况、新问题还需要研究和解决,比如关爱学生和管理学生的关系,教书和育人的关系,满足社会要求和学生全面发展的关系,等等。必须积极推进观念创新和制度创新,以爱与责任为核心,不断探索新时期师德建设的新内容、新方式、新手段,以适应教育事业发展的需要。

陆念老人的岳父陈希虞先生是上世纪二三十年代四川著名的教育家和政治家,是孙中山领导下的同盟会会员。陈希虞先生献身教育事业的精神深深地影响着陆念夫妇,为了秉承这种精神,9年前,他和妻子陈璐用多年节衣缩食的积蓄发起设立了“陈希虞奖学金”,奖励那些在教学中有突出贡献的优秀教师和各方面表现突出的优秀学生。如今,“陈希虞奖学金”已累计发放9届,共7.48万元。

学校学科建设水平不断提高,教学科研条件日臻完善。学校设有82个研究所,56个实验中心(室),其中有5个省部级重点实验室,1个教育部工程研究中心,2个湖南省研究生创新培养基地。拥有一批具有国际先进水平的仪器设备和实验设施。现代化图书馆藏书丰富,功能完备,校园网络系统方便快捷。

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长春工业大学人文信息学院办学8年来,始终坚持“以人为本,服务社会”的办学理念,坚持社会主义办学方向,坚持“德育为先”的育人思想,努力探索民办高校德育工作规律,构建并形成了一套科学化、序列化、制度化的民办高校德育体系。

“公众对高考状元格外关注,说明了中国重视考试的传统文化氛围很浓厚。”厦门大学教育研究院教授郑若玲,在接受中国青年报记者采访时说,科举制度存在了1300年,对民间社会影响非常深远。状元在科举时代被称为“金殿大魁”。考中进士已经是人龙人凤了,状元作为进士第一名,其待遇更是一般进士比不了的,比如走皇帝才能走的“御道”,未婚状元被高官显宦乃至皇家点为乘龙快婿更非罕见,百姓都熟悉的《女驸马》讲的也是这类传奇。

2007年1月17日教育部部长周济出席高校思想政治理论课《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师培训班开班式并讲话。

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根据日程安排,文史、理工类本科提前批投档、录取和填报征求志愿的时间具体如下:7月8日16时前确定调档比例;7月9日10时前一志愿投档,7月10日10时前一志愿录取;7月10日20时前参考志愿投档,7月11日16时前参考志愿录取;7月12日12时前汇总数据;7月13日8时前公布征求志愿计划,7月13日18时前考生上网填报征求志愿,7月13日22时前征求志愿投挡,7月14日16时前征求志愿录取;7月14日18时本批次录取结束。

责编 左移湘

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