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针对目前大多数大一新生不了解相关资助政策,以致面对学费束手无策的情况,浙江省学生资助管理中心将组建资助政策宣讲团,赴磐安、丽水等欠发达地区开展资助政策咨询活动。

4月15日,在合肥古城小学,工人在进行教室墙体钢丝网加固施工。为加固改造中小学校舍,提高中小学校舍防震能力和综合防灾能力,安徽省将在3年内计划投入资金241亿元,加固改造中小学校舍13856所。目前,工程首批资金10亿元正式投放各地。新华社记者刘军喜摄

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五年来,我国职业教育规模迅速扩大,改革不断深入,质量不断提高,一个适应社会主义现代化建设需要的现代职业教育体系基本形成。一是中等职业教育招生规模迅速扩大,整个事业蓬勃发展。2005、2006年,我国中等职业教育连续两年每年扩大招生100万人。2006年,中等职业教育招生748万人,在校生规模达到1810万人,招生数和在校生数均创历史最高记录。今年中等职业教育招生数将突破800万人,在校生数将达到2100万人左右。同时,高等职业教育成为我国高等教育的重要组成部分,招生人数占普通高校招生总数超过一半以上;各种形式的职业教育培训蓬勃发展,规模不断扩大。二是以服务为宗旨、以就业为导向的改革方向成为共识。面向经济建设主战场,面向生产服务第一线,深入推进教育教学改革,职业教育的培养模式更加灵活多样,职业特点更加突出,办学特色更加鲜明,充满发展活力。各级各类职业院校中,涌现出一批办学特色鲜明的先进典型,创造了很多新的经验和好的做法,毕业生越来越受到各行各业的欢迎。近三年来,我国中等职业学校毕业生就业率达到95%以上。三是职业教育基础能力建设取得了重要的阶段性成果。2003年、2004年,国家先后安排专项资金,支持建设了200多所骨干中等职业学校和50个职业教育实训基地。2005年、2006年,中央财政又继续投入数十亿元,重点支持了763个职业教育实训基地、446个县级职教中心、468所示范性中等职业学校的建设和28所示范性高等职业技术学院建设,同时启动了中等职业学校教师素质提高计划。“十一五”,国家将累计投入100亿元,加强职业院校基础能力建设。四是职业教育管理体制和运行机制更加适应建立社会主义市场经济体制的要求。“国务院领导下,分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的管理格局已经形成,行业和企业举办职业教育得到了进一步落实,公办与民办职业教育共同发展的办学格局初步形成,全社会关心和支持职业教育发展的局面正在形成。

深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,必须以科学发展观为指导,切实加强对技工教育和职业培训工作的管理和服务,加大对技工教育和职业培训事业的政策和资金支持,广泛开展师资交流和培训活动,努力营造尊师重教的良好氛围。广大教师要深刻认识自己的神圣职责和重要使命,按照总书记提出的“四点要求”,树立远大的职业理想,全身心地投入到技工教育和职业培训事业之中。要爱岗敬业、关爱学生,把全部精力和满腔真情献给技工教育事业,以真情、真心、真诚教育学生,成为学生健康成长的指导者和引路人;要刻苦钻研、严谨笃学,认真学习新知识、新技能、新技术,不断提高教学质量和教书育人的本领;要勇于创新、奋发进取,努力培养适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的高技能人才;要淡泊名利、志存高远,以职业培训教师特有的人格魅力、学识魅力、高超的技术技能水平以及卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

该学科的重点研究方向是古建筑数字保护与建筑仿真、城乡规划与管理地理信息系统技术与应用、资源与环境遥感分析与评价、精密与工业三维测量技术与应用。近年来,本学科编写和出版学术专著、教材多部,在国内外学术刊物和学术会议上发表论文百余篇,其中包括三大检索论文30余篇。目前正在承担着国家级科研项目、省部级科研、教研项目和多项横向科研项目,年均科研经费200余万元。

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硕士研究生招生入学考试采用网上报名与现场报名相结合的方式进行。考生先在网报时间内登录到指定的全国统一网报网站(http://yz.chsi.com.cn/)提交本人的报名信息、选择方便的报考点,再在现场报名时间内带上本人有效身份证件、网报号、报考费到网报时所选择的报考点缴费、电子照相、确认报名信息。网报时间:约为10月1日~31日,具体时间以教育部规定为准。现场报名时间:约为11月10日-11月14日,具体时间以教育部规定为准。初试时间:约为2011年春节前3周左右,具体时间见准考证。

此次耶鲁大学代表团成员经校董事会严格挑选,由耶鲁大学优秀教师及青年学生代表组成,其中62名学生、38名教师及行政人员。他们中绝大多数是第一次来到中国。

晨报讯高考成绩不理想或者可能不理想,成为许多家长让孩子出国留学的重要理由。然而,这种情况正在出现下移趋势。许多家境富裕的初中生家庭正在“两条腿走路”——如果中考不理想,就选择到国外读高中,为进入国外大学打好前站。专业人士提醒,国外高中不应成为成绩不好、退而求其次的选择。不满18岁的低龄学生会在自学能力、独立生活能力、自制力、沟通能力等方面遇到诸多挑战,家长和孩子应慎重考虑。

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据悉,每个专业招生人数为80名左右。2010年已进行中高职教育贯通培养模式试点的中高职院校的试点专业,在进行方案优化后可继续招生。贯通培养的试点专业,必须是行业岗位技术含量较高,专业技能训练周期较长,熟练程度要求较高,社会需求量较大且需求较为稳定,适合中高职培养目标相互衔接贯通的专业;同时,必须是申报试点院校的核心专业或重点专业。招收对象为本市户籍的初中毕业生,学习年限一般为5年。

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责编 左汶骏

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