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浙江大学发生的“贺海波论文剽窃事件”一度引起海内外舆论的高度关注,教育部、浙江大学再次明确表态:反对学术不端行为,在查清事实的基础上依法依纪严肃处理,查清一起,处理一起。而贺海波本人也已被解除聘用合同。

新年伊始,一份杭州市上城区“中小学学生综合素养报告”新鲜出炉。这项由上城区青少年活动中心、上城区教育学院及部分学校分管校长完成的调研报告,随机选取了全区30所中小学的学生参与匿名问卷调查,涉及科学文化素养、道德成长、生命质量等多个领域。

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李小任是大台小学的一名普通党员教师。自1975年任教以来,在这个偏僻的山区小学,一干就是三十五年。在教育教学工作中,他时刻牢记党的宗旨,把全部的心血奉献给了山区的教育事业,在平凡的岗位上默默地体现着自己人生的价值。连续多年被评为沙河市模范教师,一九八七年被评为河北省优秀园丁,一九八九年被评为全国优秀教师和地级先进德育工作者,一九九四年被评为沙河市模范共产党员。2007年被授予邢台市第二届十大杰出园丁,2008年被邢台市总工会授予五一劳动奖章。

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建设珠海分校是北京师范大学实现21世纪新百年辉煌的重大战略举措。北京师范大学高度重视珠海分校的教育质量和办学水平,派出经验丰富的管理干部,负责分校的行政和教育教学管理工作,并选派以知名学者和教授为骨干的师资队伍,承担分校相关专业的部分教育教学工作。

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朱家雄:幼教是公共服务系统中的一部分,政府当然应该对学前教育负主要责任。但问题是,学前教育毕竟不是义务教育,20多年来,它一直只占教育经费支出的1.3。我们搞学前教育研究的人,当然希望政府能够把幼教纳入到义务教育体系里,但是财力所限,不仅现在还做不到,甚至在今后的五到十年里都很难实现。放眼全球,将学前教育纳入义务教育的,还没有先例。美国只普及一年,这还是花了几十年,一个州一个州地逐步实现的。寄希望于通过义务化来解决学前教育问题,不是理性、现实的方案。

其一,校长可否都掌握了识“千里马”的技术?一些校长长期位居官位而疏于学教一线,他是否具备推荐优秀学生的能力实在值得怀疑。进而言之,校长有权推荐学生,而谁来“推荐”这个校长?这个校长在具有推荐权之前是否受到广大学生的认可?如果学生就对校长能否公正地推荐优秀人才存在广泛的质疑,其推荐结果必然伤害自主招生的公信力。

小华说,上网光打游戏看电影也很无聊,他也会在网络上学习一些动漫设计,也逛逛论坛。他很关注舆论对于“网瘾少年”的评价。在他眼中,现在很多评价都是被扭曲的,错误的。“我每次看到关于网瘾少年的报道都很愤怒,说什么有网瘾的孩子只沉溺网络,不相信现实。不能说这些都是错误的,我也见过这样的人,但是不能以偏概全,说我们都是这样!”小华在现实和网络中有一批被认为是“网瘾少年”的朋友,他们经常在论坛上与批评“网瘾少年”的人辩论。但他发现,认同自己观点的总是少数。“我觉得,我们才是弱势群体,在最底层,不被理解。”

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三是严格把好辅导员选聘关。学校面向全国公开招聘辅导员,首要条件必须热爱学生工作,具有奉献精神,业务素质高;竞聘辅导员岗位须过笔试、面试、公示、试用四关。

上世纪80年代当教师以来,张华钻研了20多种版本的教材,写下几十本教案和教学笔记,做完了数百本练习集,原创了上千道习题。

政协委员中的教授学者们在业内恐怕个个都是“大腕级”人物。按理讲,让这些委员来答小学题犹如“高射炮打蚊子”,是一件轻而易举的事情。可现实情况却是在座的委员们都答错了,甚至距离标准答案十万八千里。而这还不是严格意义上的小学生做的题目,不过是小学老师为测试幼儿园的孩子准备的。孩子真正进入小学、升入中学后,该面对何等刁钻古怪的题目,恐怕就不言而喻了。

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通知要求,各级团组织要团结带领广大团员青年为实现党的十七大提出的各项任务作出积极贡献。要紧紧围绕党的十七大在社会主义经济、政治、文化、社会建设以及国防和军队现代化建设、推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业、走和平发展道路等方面的重大部署,团结带领广大团员青年充分发挥生力军作用。要动员和组织广大团员青年在建设创新型国家、推动产业结构优化升级、推进社会主义新农村建设、加强能源资源节约和生态环境保护、推动区域协调发展中创造新的业绩。要引导团员青年充分认识坚持中国特色社会主义政治发展道路必须坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一,积极有序地参与民主政治建设,为建设社会主义政治文明、建设社会主义法治国家作出积极贡献。要坚持用社会主义核心价值体系教育团员青年,构筑起强大精神支柱;引导团员青年发扬开风气之先的传统,积极投身和谐文化建设,大力弘扬中华文化,不断推进文化创新,为推动社会主义文化大发展大繁荣出力添彩。要积极参与和谐社会建设,组织团员青年在参与社会管理和公共服务、促进社会公平正义、维护社会安定团结中作出积极贡献。要竭诚服务青年,了解青年的愿望,反映青年的诉求,帮助青年解决学习、生活、就业创业、精神文化等方面遇到的困难和问题,积极维护青少年的合法权益。要加强对青少年的国防教育,切实帮助青少年增强国防观念,提高国防素质。要大力加强与港澳台青少年的交流,增强港澳青少年的国家观念和民族意识,增进台湾青少年对中华文化的认同感和对祖国的归属感。要全面深化青年对外交流工作,为增进中国青年与世界各国青年之间的了解和友谊,推动国家关系的发展,促进和谐世界建设发挥积极作用。

责编 左移湘

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