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2003年12月13日纪念蒋南翔同志诞辰90周年座谈会在清华大学举行。原教育部部长何东昌,原教育部副部长、原清华大学校长张孝文等有关领导及专家与清华大学的老校友100余人出席了座谈会,深切缅怀原清华大学校长蒋南翔为我国教育事业发展作出的杰出贡献,并就蒋南翔的教育思想和教育实践进行了研讨。

(记者杨森)高考招生在即,为了防止出现冒名顶替上大学现象,甘肃省高招办有关负责人表示,将建立严格的审核机制,阳光招生,同时还要依靠高校的努力。高校在录取过程中要做到严把审核关,不给弄虚作假者留下可操作的空间。

新华网北京8月20日电天灾无情,人间有爱。甘肃舟曲特大山洪泥石流发生后,中央和国家机关各部门各单位立即行动起来,在全力组织抢险救援工作的同时,在广大党员中积极开展向灾区送温暖、献爱心捐助活动。

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有受访者表示,目前《中华人民共和国劳动法》只规定了“劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。”但没有对“禁止年龄就业歧视”作出规定。在实践中,因年龄就业遭到歧视,劳动者的权利受到侵害时,劳动者很难获得法律保护。调查中,认为劳动法应该增设禁止“年龄就业歧视”条款的公众占82.8%。

按照《教育部办公厅关于做好普通高等学校按艺术类专业招生办法招生的非艺术类本科专业清理审核工作的通知》(教高厅函〔2009〕28号)等有关文件精神,从2009年7月开始进行的普通高等学校按艺术类专业招生办法招生的非艺术类本科专业清理审核工作业已完成。[详细]

专家指出,每逢高考,不少家长往往表现出种种焦虑。这一负面情绪极易在与孩子交流中“隐性”传递。因此,家长应该特别注意,调试好自己,才能成为孩子搏击未来的坚强后盾。

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教师的压力、负担等,在很大程度上都与学校、社会对教师的评价方式相关,特别是与学校对教师的评价方式密切相关。教师评价在国家倡导素质教育,实施课程改革的今天,再像以前那样用平均分和升学率的简单指标来评价教师,显然已经不合时宜。

在环境文化建设过程中,我们还致力于突出环境与人、教师与学生、教师与教师、学生与学生之间的和谐。今年,学校在“博园”建设过程中,400余棵树,近百块文化石,2座拱桥,均由学校教师来完成;栽种树木、花草、除草等任务均由师生共同完成,劳动的过程既是师生交流的过程,也是教师发现学生的过程。在环境建设过程中,甬路、凉亭、休闲椅、石桌、石凳的设计、坐落位置,均考虑到是否有利于师生的学习和使用,在考虑到美感的同时,更重视实用。因此,农村学校在环境建设中,只有结合自身实际,才能把环境美化和育人有机结合起来。

北京宣武红旗业余大学创建于1958年,是在教育部备案的市属独立设置的成人高校(毕业证书实行电子注册,可在教育部网http://www.chsi.com.cn查询)。50年来,学校培养出数以万计的专门人才,为社会做出了积极的贡献。曾被北京市教委评为北京市成人高等学校示范校。

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北京物资学院针对经济贫困家庭大学生的实际问题,不断加大对贫困大学生资助工作的力度,以切实解决贫困大学生的后顾之忧。以勤工助学活动为例,该校设有校内勤工助学岗位数500余个,约占在校生总数的10%。该校贫困生每人每月可获150元到300元的助学金作为基本生活费,学校每年发放勤工助学金达130余万元。在该校,以贫困学生为主体的学生社团自强社,多次与校外单位协作开展活动,使贫困学生既增加了收入,又增强了社会责任感,还提高了综合素质。

这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

  “并不是学校缺乏恋爱教育和指导的课程,而是恋爱本身对学生来说是一件较为私密的事情,因此个体性的辅导对他们来说帮助更大。”何老师介绍,从2007年开始,北大心理健康与咨询中心便开始策划“恋爱工作坊”。

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1、蹲下身子看他——发自内心的重新审视与定位。这虽是个比喻的说法,却恰也是最形象化的要求,它强调对学生的重新审视。在中国目前的教育背景下,未能升入到重点高中甚至普通高中学习的学生,被舆论认为是学习和发展竞争的失败者;价值观也受世俗的影响因而不能对自身形成正确客观的评价;年龄和社会阅历的不足导致他们对自己专业进而对职业的选择模糊不清。他们迷失了方向,对前途产生迷惘。但是,他们又是值得深切“同情”的,因为他们的巨大挫折感的产生,是我国多少年来应试教育的畸形发展以及教育的结构性失衡所致。换句话说,应试教育有多“昌盛”,这批被“筛选”下来的学生的“失败”就有多“猖獗”。应试教育将他们判入“另册”,打入“冷宫”,但在职业教育蓬勃发展的当今,为他们铺设了一展风姿的大舞台,重塑目标的青年人将焕发生机,呈现更广阔的发展前程。——他们有彷徨更具希望。

责编 左汶骏

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