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在中国目前的高等教育体制下,论文的写作与发表其实是“毕业仪式”的一部分。这架非人格化的权力机器只在乎即将毕业的学生们是否写了论文,是否发了论文,发了多少篇论文,至于论文的质量如何,有没有创新之处,有没有存在的价值等等则不是它所关心的——只要还能凑合,不给人留下话柄,一般进了大学后,几乎没有人因论文质量不高而不能毕业的。或许,我们也可以说,它要求论文的底线是“不抄袭”。然而,所谓“不抄袭”的检测标准则是雷同之处不超过百分之几——近年来,全国很多大学掀起了学术论文检测的高潮,他们采用了学位论文学术不端行为检测系统,将学生的论文与“中国期刊网”资源库中的文章进行比对,相同部分只要达到10到30,就将其确定为学术不端。由此,该检测系统被戏称为“学术论文测谎仪”。其实,这仍然是治标不治本,没有任何意义,“学术论文测谎仪”在这一“毕业仪式”中充当的无非就是高科技道具罢了。因为,根本的原因在于,我们培养的大学生缺乏思考和创新的能力——自他们读幼儿园开始,他们就被送进了一个慢慢地蚕食和扼杀他们独立思考能力的教育系统,等到进入了大学,还能保有这种能力的人已经是凤毛麟角了,你要求他们写论文时不抄袭,恐怕最多也只能做到抄袭而不留明显的痕迹,或抄袭而不自知在抄袭的程度罢了。何况,高等院校对他们的要求也仅止于此罢了。

从出版方面看,应该说一些出版社片面追求经济效益是造成低俗之风的最直接的原因。一旦码洋和利润成为衡量一个出版人是否成功的重要指标,内容把关就如断线的风筝,跑到哪里谁都不会知道。跟风出版是另一个导致低俗之风的出版原因。一些出版社看见市场某些书在畅销,又拿不出创新、超越的东西,只好东拼西凑,想搭上畅销的快车道,追赶一个又一个热点和“潮流”风尚,这种“模仿群体化”导致了急功近利的短平快出版方式,结果就很容易流于低俗。

(1)语文基础知识涉及字形、成语、语病、连贯四个知识能力点的考查。考查点完全相同,字形题和成语题难度适中,过渡平稳,语病题兼顾对结构性和语义性语病的考查,有一定的难度,连贯题结合上下文语义不难排查出正确选项。

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昨晚,金庸来到杭州山外山菜馆,品尝极品鱼唇,喝20年陈国宴绍兴花雕酒,大侠吃得非常开心,即兴题字:“好菜之上有佳肴,山外青山更有山,今日得品鱼唇汤,方知杭城山外山。”

  目前我们常听到的声音最多的就是“先就业,再择业”,从上到下,从学校领导到学生当事人,从社会学家到普通老百姓,很多人都如是说。当然他们都会抱着自己的目的来说这话。  那么究竟应先就业还是先择业?向阳生涯职业规划专家认为,只有让“择业”与“就业”保持同步才是上上之举,具体地说,择业好了才能去就业。因为,先就业,后择业,很可能导致盲目地为了找一份工作而找工作,缺乏理性的选择和思考,更谈不上长远的规划,这样做的后果很有可能是人职不匹配的情况,直接后果就是我们经常看到的频繁换工作,三五年后仍业绩平平,结果耽误了职业发展的宝贵时间。我们特别提醒,尽管竞争激烈,大学生还是应该树立先择业的意识,出校门前做好自己的职业规划必不可少。只有这样,才能确保新人们职业的持续发展。

  本报天津1月2日电(记者张国)天津浙江商会日前决定向天津市教育基金会捐资1000万元,设立“浙商爱心助学专项基金”。基金用于资助当地经济困难学生、贫困教师和建设希望小学。

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浙江省教育厅自2006年起组织实施“百人千场”名师送教下乡活动,组建了有250名骨干教师参加的专家名师讲学团,计划用三年时间,开展上千场农村中小学教师培训活动。到目前为止,开展送教活动14次,足迹遍及9个市的20个县(市、区);选派名师88人,开示范课177节,涉及12个学科;选派专家57人,举办专题报告会144场。同时,各地、县组织名师84人,开示范课84节,举办专题报告会405场,参加培训的农村教师总人数达8万余人次。

其次是“一人一号”。每个中小学生都将拥有属于自己的学籍号,学籍号将伴随一个学生从小学到高中的整个过程。

这是大丰法院受理的首例学生告学校教育合同纠纷案,又涉及招生,类型比较新颖,矛盾比较突出。承办法官认为,此案如何处理,对本地学校今后的招生工作尤其是招收优秀生源的工作有风向性的指导作用;如今双方矛盾激化,在社会上已经引起反响,如果不能正确处理,不仅学生的权利难以保障,对本地中学今后的招生工作也有负面影响。为能妥善化解矛盾,承办法官多次走访、约谈双方当事人,了解事情原委。

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本届评选历时4个多月,网络平台共注册选手2000多名,发表作品近4000篇,网站的总访问量超过100万次,成为该省规模和影响力最大的文学赛事之一。(通讯员翁建平)

此外,市教委对以下几种情况的借读生有优惠政策:原北京知青子女持区县劳动与社会保障局开具的原北京下乡青年子女身份证明;随军家属中的适龄儿童、少年持部队师(旅)级以上单位政治机关证明;在京工作的博士后人员子女持全国博士后管委会开具的介绍信和进站函;在京投资台商及其雇员(台胞)子女持教育行政部门开具的台胞子女在京就读批准书;本市引进人才子女、留学回国人员子女、在京投资企业高级人员子女持父母的“北京市工作居住证”申请在京中小学就读时,可直接到居住地管片学校联系。学校应批准其借读申请,按有北京市正式常住户口对待,免收其借读费。

高考加分政策设计的初衷是为了公平。是为了弥补高校招生制度“分数面前人人平等”这个大公平之中可能蕴涵的对部分特长生的不公平。所以高考加分政策是高考中的特长生加分政策。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长,又经过了专业部门的测试,在考试成绩之外给予一定的加分,是在目前应试教育体制下,鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。

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新华网哈尔滨7月31日电(记者高增双)记者7月30日从哈尔滨市政府第53次常务会议上获悉,今年起,哈尔滨开始实施贫困家庭残疾学生义务教育和高中教育资助,与中高等教育资助相衔接,使贫困家庭残疾学生接受教育全程资助。  据全国第二次残疾人抽样调查显示,哈尔滨现有残疾人55.6万人。为使更多的残疾学生能够上得起大学,通过知识改变命运,哈尔滨市政府连续两年将残疾学生及特困残疾人家庭子女接受中高等教育资助列入惠民行动,并加大了资助力度,资助标准由原来每年4000元提高到5000元。  据悉,近年来,哈尔滨将就医、就业、居住等残疾人最直接、最关心、最现实的利益问题作为重要民生工作列入市政府惠民行动中,2008年4项残疾人工作列入惠民行动项目,2009年,9项残疾人工作列入惠民行动项目,主要涉及残疾人康复、教育、托养安居、就业培训等方面。

责编 左伊

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