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《2006年南通统计年鉴》显示,其财政教育支出为14.12亿元,占当年GDP的比例为0.96。这一比例距国家要求的4差距遥远,也明显低于我国目前的平均水平2.5。

应树立三种心态:双方是合作不是比试。考官对考生的态度一般是比较友好的,他肩负的任务是把优秀的人才遴选到国家机关,而不是为与考生一比高低而来,所以考生在心理上不要定位谁强谁弱的问题,那不是面试的目的。

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艾里肯江:作为来自祖国边疆的少数民族青年之一,我想谈谈自己成长经历中感到最为幸福的两件事:第一件事就是自己能够有机会进入清华大学,在人生最宝贵的大学时代,与祖国各民族最优秀的青年一起成长。我想,每一位同我一样的少数民族青年,在成长中无一例外会感受到这种处处体现包容与关怀的亲情,体会到作为中华民族大家庭一员的幸福与自豪。第二件事就是自己能够在新疆的人才吸引政策与学校的积极帮助下,回到家乡工作,并且找到适合自己发展的事业平台。前几天,我实地参观了我即将工作的乌鲁木齐经济技术开发区,开发区提出要打造“中国向西开放,面向中亚的新经济平台”,要打造新疆经济发展的人才高地。这使我们看到了一个比留在北京更为广阔的发展舞台。我想,我们这一代各族兄弟姐妹,一定能够承担起时代赋予我们的重托,将家乡稳定好,建设好,无愧国家的培养与家乡的养育之恩!

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这是四川省雅安市石棉县美罗乡中心小学一节地理课上的情景,主讲这节课的老师是来自四川师范大学的在校学生。

精心策划下,陕西师大“青马工程”启动了创办一所学校、聘请一批导师、推出一系列教材和制定一套方案的“四个一”基础性工作,并精心策划了“培养三部曲”,即校内培训、考察交流和挂职锻炼。“要让大学生主动接受、乐于接受,就需要我们动脑筋、想办法,尽力将社会中的新鲜元素融入各个环节。”在陕西师大,“青马工程”的校内培训以马克思主义理论为中心,但同时也将重点落在了学生的心理健康、人际关系培训,以及业务素质的提升上,学习方式也大多采取了分组讨论、主题报告,甚至团队PK。而考察交流,则主要包括校际间大学生骨干交流和爱国主义教育基地的考察。

会议强调,教育系统广大党员干部和师生员工要坚持用十七大精神武装头脑,不断坚定理想信念;坚持用十七大精神指导实践,加快推进教育发展;坚持用十七大精神推动工作,努力提高工作水平。要以十七大精神为统领,结合贯彻落实省第十二次党代会精神,按照“创业富民、创新强省”这一总战略的要求,以创业创新的理念、思路和举措,致力于深化素质教育、促进教育公平、提高教育质量、促进依法治教、加强党的建设,全力打造教育强省,切实办好让党放心、让人民满意的教育。

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不少阅卷教师有感而发:置身网络时代,中学生可以便捷地获取海量信息,但是怎样辨别、整合各类信息,怎样去把握和分析这些信息,形成自己的观点,这就需要思考力。如何培养更多善于提问、有思辨力、有判断力的学生,是摆在中学教育工作者面前的新课题。(本报记者徐敏彭德倩)

责编 左云霞

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