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事实上,银行一般并不向创业企业提供贷款业务,偶尔为新企业提供的商业贷款也需要创业者能用财产、设备和其他资产作担保。对于大学生创业者来说,这几乎是不可能的。

中等职业教育国家助学政策的实施,对我国中等职业教育的发展发挥了重要推动作用。根据我国新确定的中等职业学校学生资助政策体系,从2007年秋季开学起,所有中等职业学校在校一、二年级农村学生和城市家庭经济困难学生,每年将得到1500元的资助,连续资助两年,共3000元。中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习、半工半读获得一定报酬,用于支付学习和生活费用。

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学校从2007年起实行培养机制改革,试行奖助学金制度。为原单位在职培养、全日制专业学位中的工商管理硕士(MBA)和公共管理硕士(MPA)不参加奖助学金评定。

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2006年12月12日左右,秋子被告知自己被分到了浙江昂立国际教育嘉善学校。接到外派通知不久,秋子就接到华东大区嘉善分校校长周艳的电话。秋子说,周艳当时询问她能否带成人班,她一方面谦虚地表示可能需要一段时间,一方面也表示可以试试。于是,周艳希望她在圣诞节后就带班。2006年12月23日,秋子乘火车前往嘉善,第二天到达了学校,见到了周校长。

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王树增:你说得对,《解放战争》依然是关于人的一部书。在这场决定中国命运的战争中,最动人心魄的是战争参与者人生命运的求索和精神世界的激荡。那些为了战争胜利而流血牺牲的士兵,他们绝大多数都是社会最底层的贫苦农家子弟,为了获得梦想中的生活前景,他们在战火中逐渐成长为一个个激情似火的理想主义者,一个个可以为了国家命运的改变而献出生命的战士。这种人生境界升华的过程,是那个时代精神生活中最动人的缩影。从这个角度去看他们,他们的苦难与欢乐,流血与牺牲,无不让我们怦然心动。

4.对同等学力考生(不含MBA考生)须在复试阶段加试至少两门本科主干课程(闭卷笔试),每门加试科目考试时间为3小时,满分为100分。我所还可根据需要对其进行实验技能等方面的考查。加试科目不及格者不予录取。

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安徽省合肥市第三十五中学西藏班创办于2001年,目前,该校有8个西藏班,359名西藏学生。这些孩子来到内地求学的时候年龄大多只有十一二岁,非常需要家庭的关怀。针对这一情况,该学校将“家”的理念引入到教育当中,实行“代理家长”制度,让老师成为西藏孩子们的“家长”,把西藏班的学生当作自己的孩子一样关心、呵护与培养,让这些西藏学生在内地大家庭里愉快地学习,健康地成长。新华社记者刘军喜摄

申论考试的结构比较规范,清晰明确,首先给定一篇(或一组)1500字左右的资料,要求应试者在认真阅读给定资料的基础上,理解给定资料所反映的事件(或案例、或社会现象)的性质和本质,然后按要求作题。其答题形式具体言之,就是经过对资料的整理、分析、归纳后,用简明扼要的文字概括出给定资料所反映的主要问题,然后针对主要问题提出解决问题的对策和可行性方案,在完成上述两项程序的基础上,紧紧扣住给定资料及其反映的主要问题,申明、阐述、论证对问题的基本看法和解决问题的方法。

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责编 左移湘

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