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按照规定,各试点院校可单独或联合组织文化考试,也可结合高中学业水平考试成绩,组织以职业技能测试为重点的相关考核,并于高考前完成录取工作。2009年试点院校生源范围为其所在省区的普通高中毕业生,条件成熟的院校可试点招收有2年以上工作经历的中职毕业生;单独招生计划纳入各试点院校今年国家核定的招生计划总数内,未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行;已被试点院校录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。试点院校的录取工作将于5月20日前完成。

12月14日至15日,第十九次全国高等学校党的建设工作会议在京召开。把握和用好重大战略机遇期,推动科学发展和加快经济发展方式转变,对高校党的建设提出了新使命;推动高等教育科学发展,加快建设中国特色现代高等教育体系,对高校党的建设提出了新任务;应对意识形态和思想文化领域的新挑战,维护高校和谐稳定的大好局面,对高校党的建设提出了新课题。与会代表认为,面对新使命、新任务、新课题,要把思想和行动统一到中央的决策部署上来,把高校党建提高到一个新的水平。

  作为对《国家在危急中》报告的一种积极主动的回应,里根时期的教育部部长贝内特在1982年发起了“蓝带学校计划”该计划分为“中学认可计划”和“小学认可计划”,目的十分明确:公开确认那些在“学校改革运动”中表现突出的公立或私立学校,以便让全体美国人都来关注这些学校,并从他们的经验与成功中汲取可资借鉴的实践成果。

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  第二,争取政府委托向社会提供基本标准的公共教育服务,是民办中小学参与实施义务教育的可选择路径。

本报讯 昨日(8日),上千名铁道警官高等专科学校的学生及郑州部分青年志愿者举行集体宣誓仪式(如图),随后将分批赴上海,在世博会期间进行安保和志愿者服务。

小叶随外交官父母在德国常住,她告诉记者,德国老师似乎也没有中国老师那么敬业。“他们上课时,会很负责地把所有东西讲明白,但是一下课,老师就抛开手里的活,享受自己的课余时间。”有人认为,在国外学习很轻松,随便混混就可以上大学,小叶摇摇头说:“德国人是有名的严谨,学校更是宽进严出,一个班30个人,每年都有复读的同学,最后能上大学的可能只有不到一半人。由于平时成绩占到总成绩的2/3,有些老师又不提前通知考试,所以你随时都要绷紧自己的那根弦。”

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新华网北京3月12日电(记者璩静、李晓奇)12日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见座谈会在中国残联召开。《纲要(征求意见稿)》为特殊教育专辟一章,尚属首次。全国人大代表、芜湖盲人学校校长席蔚菁在接受新华社记者专访时表示,加强残疾学生职业技能和就业培养尤为重要,国家应当支持和鼓励社会力量举办特殊教育。“特殊教育更要授人以渔。残疾人有了专业技能,就具备了谋生手段,未来的道路就可以走得更长远、更平稳、更顺畅。”席蔚菁动情地说。“残疾人毕业生成功走向社会是最好的奖赏”  席蔚菁表示,很大一部分残疾人致残时已经过了义务教育的年龄段,对他们进行职业教育,使他们具备一定的专业技能十分必要。  在席蔚菁的芜湖盲人学校里,已经有近千名学生走向社会,能够自食其力,有着一份稳定的职业。“很多盲孩子在校经文化教育和中医按摩专业培训后,在全国大中城市找到了工作,改变了命运,很多毕业生月收入能达到3000元。”她说。  席蔚菁认为:“我国现有900多万盲人,其中接受过系统文化教育和职业培训的比例并不很高。我们不能只是简单地给他们生活和学习上的资助,更重要的是把他们引上自强自立之路。盲人毕业生成功走向社会才是最好的奖赏。”  有关调查显示,残疾儿童绝大部分来自农村贫困家庭,他们不是因贫致残,就是因残致贫。要想改变他们自己和家庭的命运,就必须首先能留住他们。芜湖盲校靠近市中心,席蔚菁想法把周围改造成门面出租,把房租拿来设置补助金和奖学金,而办学这么多年来,还没有一个盲童因为没钱而流失。两代人心系盲校  提到芜湖盲人学校和席蔚菁,就不能不提到她的父亲席蛮侨——芜湖市盲人学校的创办者。席蛮侨年幼时患眼疾导致双目失明。为了生存,他拜师学起了中医推拿,后来进入一家福利工厂上班。在那里,席蛮侨遇到了席蔚菁同样双目失明的母亲。  1979年,深知盲人生活艰辛的席蛮侨献出全部家产和藏书,创办了一所民办盲校,并把全部的精力都投到盲校工作中。1994年,席蛮侨突发脑溢血溘然离世。时任芜湖市一家公司办公室主任的席蔚菁辞去了工作,成为芜湖市盲人按摩学校的第二任校长。  随后,席蔚菁在办学中推行了一系列重大的改革,从社会上引进人才,加强师资力量,改变了过去家庭式管理模式,实施规范化管理、多元化经营,以“职业加就业”为导向的课程设置。  目前,席蔚菁的芜湖市盲人学校有专职教师14人,在校学生200多人,学校教师都受过高等教育,而且具备较高的中医按摩专业水平。学生不仅学习中医推拿等专业课,而且学习文化课,百分之百都能就业,并能获得国家承认的中专学历。民办特殊教育亟待政府补贴  “特殊教育是一项需要长期投入的慈善事业,特教办学本身没有任何经济效益,是要贴钱的。这是和其他民办学校有本质的区别。”席蔚菁并不讳言盲校的办学困惑——民办普通学校可以通过收费运转,但民办特教学校针对的是困难群体,不仅需要小班上课还要配备康复训练设施等特殊教育设备,限制了办学规模,提高了办学成本。  据席蔚菁介绍,芜湖盲人学校一部分向盲童提供全免费义务教育,还有一部分提供职业中专教育。“职业中专收费远远低于国家的收费标准,学校一年只有十几万元,但老师开的工资费用都是几十万元。”席蔚菁就此呼吁,国家应当支持和鼓励社会力量举办特殊教育;民办特教机构在生均供应经费、教师特教津贴、残疾学生免费教育补贴等保障机制上与公办学校享受同等待遇;比照进城务工人员随迁子女的办法,当地政府给予接收本行政区域内残疾学校的特教生均经费的补贴。  令席蔚菁高兴的是,她的盲人学校将新盖起2000多平方米的综合楼,还将建起盲人按摩医院、盲人按摩推拿培训和鉴定中心,目的是以医养学、以学养学。“到那时,我们将会给更多的盲童带来光明。”她说。

“我们的工作很难做。”对于北京市某小学的体育教师来说最让他头疼的就是学生体育锻炼的时间得不到保障。

三要重视提高学生身体素质。要推进阳光体育运动,坚持每天锻炼一小时,使学生心理健康、体魄强健。有条件的地方可以探索每天为学生增加营养的具体办法,提高学生营养和健康水平。

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记者发现,不少考生希望通过参加国考来备战省考。对此,王文成建议,想参加明年省考的考生,一定要关注此次国考试题的最新变化。今年出现了综合命题的方式,即经济—生态、经济—社会,所以,考生要注意多种题材和主题的综合命题。

据了解,近年来,随着舟山市普陀区经济社会的发展,一大批渔农民转产转业,一批新岗位需要适岗人员,而不少人也正积极寻求自身的再发展,成教、电大、职教成了拉动该区再教育、再就业的“三驾马车”。

学院通过五方面教育学习“恩来精神”,即为中华之崛起而读书——学习、立志教育,总理一生热爱人民——感恩教育,面壁十年图破壁——理想、励志教育,总理善待他人——为人处世教育,总理一生忧国忧民——爱国主义教育。此外,每个周末由党团组织参观周恩来纪念馆、故居、童年读书处等场所,聆听恩来故事;定期举办“学习恩来精神,争当时代青年”主题班会或专题研讨会,领会“恩来精神”真谛;每月以班级为单位开展主题板报、手抄报、画报等评比,展示“我眼中的周恩来”;学院还在图书馆设立专栏,向学生提供周恩来系列图书;由声乐教师教唱《百年恩来》主题曲;青年志愿者深入开展“进社区、进农村、进小学”服务行动,大力弘扬和践行“奉献、友爱、互助、进步”的恩来精神。

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每年8月季老的生日,护士们都会亲手叠上千纸鹤,绣好寿桃送给他。季老也会给每个人派发生日蛋糕,此时的病房就像一个热闹的家。“去年季老过生日时,我们绣了很大一个寿字,用镜框裱了送给他,他很高兴。今年前阵子,我们还想着用丝线缠个大菱角送他作生日礼物,没想到他突然就去世了。”这名护士长说,“季老是在睡梦中走的,没有受任何苦。正像他的那句座右铭‘纵浪大化中,不喜亦不惧’。”(本报记者谢洋)

责编 左汶骏

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