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在深入的实践中,蒋耀龙对校长进课堂的功能进行了简单的归纳:一是调研性上课,校长上课应该比一般教学多一个目标,那就是有针对性地去调研,这样才能使制定的教学管理措施更具实效性。二是诊断性上课,应准确判断教学中出现的问题。三是研究性上课,校长上课时必须结合校情、教情、学情,研究怎样将先进的理念融入到教师的课堂教学中去。

一般考试的听力部分放完录音就会马上收卷。雅思考试和一般的考试不同,它一共有40分钟,30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?

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我觉得这是不正常的。大学最重要的任务还是培养人才,本科教育最能体现一个大学的教学水平,而为大学生,特别是低年级大学生打好学习基础,转变他们的“应试型”学习,对于他们的学业发展和人格培养都至关重要。老北大、清华,都是非常重视本科教学的,这是立校之本。当年许多知名的教授都给本科生上基础课。

留学热的背后是海归创业潮。经过近十年的发展,武汉正成为继北京、上海之后海归人员创业的又一片乐土。在目前回汉创业的近千名留学生人员之中,为数不多的女海归则是其中的一道靓丽的风景。

  有几千年传统的中国文化,现在日益为全世界所重视,各国孔子学院的建立,可以充分证明这件事。

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与公办学校不同,包括民办学校、校外培训机构在内的民间教育机构,由于天生就具有创新的秉性,因而其最大的比较优势在于,具有无限的创新空间。这种特性决定了我们可以在遵循国家教育方针的前提下,既能实施各种各样的教育教学创新实验,还能在日常实践中去不断检验各种创新实验成果。

北航从2002年起,就开始探索拔尖创新人才培养,先后创办了高等工程学院和中法工程师学院。在《纲要》引领下,半年来学校认真总结两个学院的拔尖创新人才培养经验,进一步认识到:当代战略高科技的普遍特征是科学与技术高度融合和多学科交叉渗透,全球经济一体化对人才培养的普遍要求是具有跨文化交流和综合竞争能力。拔尖创新人才是国家和民族的稀有资源和希望所在,绝大部分只能靠自己培养,这不仅是国家意志,也是人民意志。高校培养拔尖创新人才的着力点应是科学基础、人文素养、工程实践能力和跨文化交流能力的协调发展。

有人将工程技术的发展与理科研究割裂开来,没有看到理科研究成果对工程技术发展起到的巨大推进作用。事实上,理科研究的每一项突破,都会对技术的发展产生深远的影响。大家都知道,物体在一定的低温下将出现超导现象,于是许多科学家寻找适合于工程技术需要的超导物质,但一般都是从金属中寻找。后来,一位美国科学家在化合物中发现了高温超导现象,于是在全世界范围内掀起了超导热,使超导的临界温度得到很大提高,这样就便于工程技术应用。设想有朝一日,人类发现了在接近常温下就具有超导特性的物质,那无疑将极大地推进工程技术的发展。这个例子清楚地说明了理科研究对工程技术发展的巨大推进作用。最近几十年,国际上科技获得了突飞猛进的发展,但其中具有中国自主知识产权的太少了,这和我们不重视基础研究有关。在这方面,北京大学王选院士是我们的榜样,他长期致力于中文文字、图形、图像信息处理研究,推动汉字印刷告别铅与火的历史,步入了光与电的时代,为中国现代印刷技术革命做出了卓越贡献。如果不进行长期艰苦的基础研究,那些国际科技发展最前沿的、也是中国现代化建设急需的电子科技、生物科技等只能靠引进。

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在全党开展深入学习实践科学发展观活动,目的就是要“把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量,为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,为全面推进党的建设新的伟大工程,为实现全面建设小康社会的宏伟目标,进一步奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础”。胡锦涛总书记在讲话中强调的这一重要内容,从发展中国特色社会主义的战略高度出发,深刻阐明了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的极端重要性,为开展学习实践活动指明了根本目标和前进方向。

此次大赛将从6月一直持续到11月,分为初赛、复赛、决赛三个环节,目前已吸引了数十所国内知名大学的学生报名参赛。

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“绿色护卫队”还在现场放置了“让我们珍爱自己的家园”宣传活动展板,为避免二次污染,大学生们并没有打印纸质宣传单,只制作了这张以绿色为主色彩的宣传展板,上面清晰明了标注着如何识别白色垃圾、各类垃圾回收渠道以及生活中减少化工类产品污染的方法等。一些行人好奇地驻足观望,同学们抓住机会热情宣传。

责编 左汶骏

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